Npk18.ru

Обучение новым специальностям
0 просмотров
Рейтинг статьи
1 звезда2 звезды3 звезды4 звезды5 звезд
Загрузка...

Актерское мастерство видео уроки для детей

5 YouTube-каналов для тех, кто хочет стать актером

Мир театральной сцены и кино завораживает, когда мы смотрим на него со зрительского места. Он кажется нам волшебным проводником в параллельную Вселенную, где каждый может творить реальность по своему усмотрению. Где оживают и воплощаются наши самые затаенные желания. Но самой, пожалуй, привлекательной и манящей, если говорить об актерской профессии, является возможность прожить не одну, а множество жизней в различных ипостасях. Именно это чаще всего и становится первым манком, который заставляет задуматься о том, чтобы стать актером. Сделать это не так уж и просто. Однако сейчас профильное высшее образование не всегда является обязательным условием построения успешной карьеры в кино, хотя и весьма желательным. Первостепенно важно, разумеется, актерское мастерство.

Помимо университетов культуры, существует множество вариантов познакомиться с актерским мастерством в практическом смысле. Это и различные киношколы, и курсы актерского мастерства и даже обучающие онлайн-программы. Они будут весьма полезны тем, кто хочет разобраться в предмете изучения подробнее. Там вы сможете найти полезные советы, получите представление, какими навыками нужно обладать, чтобы работать на театральной сцене или в кино. А также что делать, чтобы поступить в среднее специальное или высшее учебное заведение. Мы предлагаем вам несколько YouTube-каналов на эту тему.

1. VideoForMe

Этот канал содержит весьма разнонаправленный контент, который будет полезен в повышении уровня знаний в различных областях творческих профессий. В списке обучающих видео вы найдете следующие курсы: актерское мастерство, грим, дизайн, телевидение и др. Курсы ведутся мастерами своего дела в доступной и понятной форме, что позволяет пошагово осваивать материал по принципу от простого к сложному. Вы познакомитесь с азами профессии. А также, помимо теории, вам предложат выполнить практические упражнения с конкретными примерами.

2. Киношкола RemarkaFilm

Контент данного канала освещает деятельность одесской киношколы с одноименным названием. Он будет весьма познавательным и интересным для тех, кто задумывается о том, чтобы записаться на курс. Он знакомит с методами обучения, преподавательским составом, в который входят известные украинские актеры Сергей Деньга, Алексей Агопьян и заслуженная артистка Украины Наталья Бузько. А также предлагает онлайн-курс по обучению ораторскому искусству. Последнее является одной из основных дисциплин при обучении сценической речи.

3. Техника речи и актерское мастерство (обучающий курс)

Это двухчасовой экскурс в глубины профессии, который проведут для вас опытные педагоги. В первой части вы познакомитесь с тем, что такое речь, речевой аппарат, и узнаете, с помощью каких упражнений можно сделать свою речь правильной, техничной, четкой и красивой. Вторая часть посвящена непосредственно мастерству актера, этюдной работе и работе с партнером на площадке.

4. Школа голоса «Говори»

Авторский канал тренера по сценической речи Натальи Козелковой. Посмотрев представленные там видео, вы узнаете, как снять речевые зажимы; как вести себя на сцене; общаться с публикой без «четвертой стены»; как сделать свое выступление более ярким, чтобы оно запомнилось слушателям и зрителям надолго. А также вы узнаете о роли жестикуляции во время публичного выступления (это понадобится в большей степени артистам разговорного жанра и певцам) и избавитесь от страха перед сценой.

5. Образование для всех (Экселлент класс)

Многопрофильный канал, посвященный различным областям знаний. Актерское мастерство ведет преподаватель Герман Сидаков. Здесь вы познакомитесь с комплексом упражнений на ощущение, внимание, раскрепощение, научитесь методу наблюдения с точки зрения актера, познакомитесь с языком тела и получите представление о правильном диафрагмальном дыхании.

Актерское мастерство видео уроки для детей

Актёрское-Мастерство-Онлайн Вебинары-И-Видеоподкасты

Информация

62 записи

Прокачиваем свои навыки публичных выступлений!

Итак, нам предстоит публичное выступление — выступление на конференции, доклад или вебинар. Онлайн или офлайн — не важно! Показать полностью… Давайте разберёмся в том, что нам может помешать сделать это выступление на 100%.

Страх.
Мы боимся потому, что не хотим допустить провала, так как нам важна положительная оценка слушателей. И именно поэтому мы и допускаем больше всего ошибок, так как слишком зависимы от исхода.
Поэтому нужно научиться «не зависеть» от результата, и именно тогда вы почувствуете легкость при выступлении, страх отступит!
Как это сделать? . Ответьте себе на простой вопрос. Какие выгоды у вас будут если выступление пройдёт НЕуспешно. Осознайте что в этом случае как минимум не произойдёт ничего страшного или ужасного!
Вы получите интересный опыт и стимул работать над собой дальше. После этого выступать станет намного легче!

Темпоритм.
Часто спикер настолько усердно готовится к выступлению, что выучивает текст наизусть, выходя на сцену начинает вещать на высокой скорости, тараторить, торопиться дабы «побыстрее всё сказать, пока не забыл». Это ошибка. К слову это же я встречаю у себя и на курсах актёрского мастерства в театральной студии на репетициях, когда актёры торопятся отговорить текст, пока помнят его. Чтобы это исправить, за 5 минут до выступления попробуйте говорить нарочито медленно. Тогда как только вы начнёте вещать аудитории, вы войдете в нормальный разговорный темп, и станете понятным слушателям.
Друзья! Не забывайте что в мастерстве спикера очень важен ДИАЛОГ! Зритель должен успевать услышать и осознать то, что вы им вещаете!
После того как вы вышли к зрителям, обязательно задайте им пару вопросов. Это нужно для того, чтобы вы почувствовали настроение людей, включили их в беседу, уменьшили скорость речи и волнение, а так же сместили фокус внимания с себя, на аудиторию. Это уменьшит стресс и позволит вам почувствовать себя свободно.

Storytelling
Часто речь спикера состоит из сухих тезисов и фактов, которые хоть и представляют ценность, но звучат пресно и воспринимать их сложно.
На такой почве спикеру сложно выглядеть убедительно.
Как быть? . Найдите подтверждение каждой мысли через свои жизненные примеры и вставьте это в виде историй в выступление.
В искусстве повествования наиболее эффективно получается раскрывать смыслы именно через призму личного опыта и переживания!
Благодаря этому вы сами начнете получать удовольствие от своего рассказа, и ваша убедительность вырастет в несколько раз.

Друзья! Помните! Для того чтобы уверенно и интересно выступать, вам нужна практика и обратная связь со стороны. Поэтому практикуйтесь, практикуйтесь и еще раз практикуйтесь!

Всем отличного настроения и хорошего дня!

Друзья!
Всех, кто хотел бы продолжать развивать свои навыки актёрского, ораторского мастерства и публичного выступления, я приглашаю на свой продвинутый учебный online-курс «ЯРКИЙ ПЕРСОНАЖ»!

На этом курсе мы с Вами проработаем: Показать полностью…

Речевой аппарат. Голос и сила звука, дыхание, дикция и артикуляция.
Язык тела. Жестикуляция и мимика, наша пластическая органика.
Основы операторской работы — построение кадра, его композиция и правила работы на камеру. Курс проходит онлайн, по-этому важно знать и понимать как лучше снимать себя на видео.
Воображение — наш главный помощник в интересном решении любых творческих задач! Оно поможет преодолеть страх и сделать ваше выступление наиболее ярким! Узнаем больше про наше воображение, фантазию и внимание!
Эмоциональная выразительность — основа энергетики спикера.
Пройдём основы сторителлинга и сценарного мастерства! Умение простраивать и рассказывать истории!
Изучим основы юмора и импровизации!
Всё это и в теории и на практике!

Читать еще:  Видеоурок кройки и шитья для начинающих бесплатно

Этот курс будет очень полезен всем, кто так или иначе регулярно выступает публично, проводит вебинары, прямые эфиры, записывает видео-контент или планирует это делать!

Курс состоит из наших онлайн встреч, видео-уроков и скринкастов, включающих в себя упражнения, методические материалы и конечно же домашние задания с обязательной обратной связью для закрепления результата и дальнейшего развития! А также включен ряд необходимых гайдов и чек- листов .

Что вы получите в процессе прохождения курса и по его результатам:

На выходе у вас будет точное понимание принципов актёрских, ораторских техник, навыков публичного выступления для более насыщенного донесения до зрителя информации и смыслов.

После курса у вас будет отчётливое представление о базовых правилах работы в кадре при записи видео, на вебинарах или прямых эфирах.

Практическая ориентированность. На курсе под руководством преподавателя вы создаёте свои презентационные видеоролики, которые вы сразу применяете в работе и получаете первые результаты в виде отклика от ваших зрителей и сокурсников!

Курс включает в себя 16 видеоуроков + необходимые чек-листы, гайды и методические материалы.
Доступ ко всем материалам у вас будет в полном объёме и вы сможете учиться в комфортном для вас режиме!

Курс собран по принципу «гибкости»! Вы можете вести обучение как в общем потоке, так и (если не успеваете) проходить это в индивидуальном порядке с преподавателем, выполнять задания и получать обратную связь в удобном вам темпе. В любом случае, все участники общаются и получают поддержку в рабочем чате!

Продолжительность курса 18 дней.
Старт 6 апреля!(понедельник)
Фактическая стоимость участия в этом курсе 5990 р. .
Но, всем, кто прямо сейчас готов занять место на курсе, я делаю хорошую скидку!
Для вас сейчас стоимость участия в курсе составляет всего 2990 р. (две тысячи девятьсот девяносто рублей)

Внимание! Предложение ограничено! Мест на курсе будет не так много! Не теряйте времени!

А возможно, вас заинтересует такой вариант?
Если же вы хотели бы затрачивать на курс меньше сил и времени, то специально для вас есть возможность участвовать без обратной связи!
Вы будете подключены к общему потоку и будете получать все видео-уроки и методические материалы но у вас не будет опции получения оперативной обратной связи от преподавателя. Весь контент курса вы получите в полном объёме, но в режиме наблюдателя.
В таком случае стоимость участия будет 1290 р. (тысяча двести девяносто рублей)

Друзья!
Согласны ли вы, что навыки актёрского, ораторского мастерства, основы сторителлинга и навыки импровизации это именно то, что поможет Вам стать ещё более Ярким персонажем?
Тогда просто напишите слово «яркий +» вот по этой ссылке — https://vk.com/write-77347178 и мы с вами всё обговорим! Для того чтобы занять место на курсе достаточно будет внести частичную предоплату.

До встречи на курсе!

В любом случае, хорошего вам настроения!
Счастья, здоровья, любви и лёгкости во всём!

Открытое занятие по актерскому мастерству

Асель Мурсалимова
Открытое занятие по актерскому мастерству

КГКП «Дом детского творчества»

студии актерского мастерства

«Внимание, восприятие – как вспомогательные средства актера для развития творческих способностей»

февраль 2012г.

Тема: «Внимание, восприятие – как вспомогательные средства актера для развития творческих способностей»

1. развивающ ая: овладение умением концентрировать внимание на одном или нескольких объектах; не выпускать ситуацию из под контроля; воспринимать информацию всеми органами чувств.

2. образовательн ая: знакомство с дополнительными выразительными средствами актера.

3. воспитательн ая: формирование умения работать в группе, относиться друг к другу уважительно.

План занятия

2. Пластическая разминка.

3. Эмоциональная разгрузка.

4. Упражнение на зрительное внимание.

5. Разминка «Снежинки».

6. Упражнение на осязательное внимание.

7. Слуховое внимание:

-«Летает – не летает».

8. Упражнение на внимание и реакцию «Вороны-воробьи».

9. Упражнение на внимание и память «Алфавит».

10. Дыхательная разминка.

11. Артикуляционная гимнастика.

12. Разминка для голоса «Чудо-лесенка».

13. Проговаривание скороговорки.

14. Разминка «Жгучие ладошки».

Ход занятия

Дети встают в одну линию или в шахматном порядке и выполняют по сигналу одно движение со звуком:

Выпад правой ногой, воздушный поцелуй, руки раскрываются в объятии, широкая улыбка.

2. Пластическая разминка.

Проходит под ритмичную музыку и под счет:

— наклоны головой в стороны;

— перекатывания головы в стороны, представив, что это мяч;

— «Арлекин» — сгибаем руки как марионетка и крутим в стороны;

— «Змейка» — руки на ширине плеч, сгибаем до плеча с выворотом в исходное положение;

— «Волна» — руки на ширине плеч, совершаем волнообразное движение от правой руки к левой, затем от правой ноги к левой;

— наклоны телом в стороны;

— «Мотоцикл» — садимся за руль воображаемого мотоцикла и изображаем езду, сначала едим поодиночке, затем по двое, трое и т. д. пока вся группа не окажется на одном мотоцикле;

— «Забег» — начинаем бежать быстро, постепенно замедляем бег, громко топочем ногами, потом тихо, видим впереди финишную ленту, ускоряем темп и «побеждаем».

3. Эмоциональная разгрузка.

*Дети становятся в круг.

Сначала снимаем физический зажим путем последовательного напряжения группы мышц, а затем резкого их расслабления. Напрягаем:

На счет «три!» резко выдыхают и расслабляют мышцы.

*Переходим к эмоциональной разгрузки.

Дети отворачиваются от педагога, закрывают глаза и представляют, что они львы – хищные, агрессивные, хозяева на своей территории, а педагог – чужак, который проник на их территорию. Задача «львов» по команде педагога повернуться и напугать рычанием, криком «чужака».

Затем дети снова отворачиваются, закрывают глаза и представляют, что они маленькие, только что родившиеся котята; педагог – их хозяин. Задача «котят» повернуться по команде и помяукать так, чтобы «хозяин» пожалел их и напоил молоком.

Далее дети ходят молча в хаотичном порядке. По хлопку громко кричат.

В первом случае дети освобождаются от негативных эмоций, которые в них накопились. Во втором случае, сменяем агрессию на доброжелательность, чтобы не оставлять детей перевозбужденными и агрессивными. В третьем случае освобождаемся от эмоционального напряжения путем крика, беспричинного.

Теперь нам предстоит сложная работа по развитию памяти и таких психических процессов, как внимание, восприятие и воображение, т. е. всего, что дает возможность для раскрытия творческих способностей личности.

Не стоит долго распространяться о том, что заниматься развитием своих способностей необходимо не только актерам, но и всем нам, тем более вам, детям. Поэтому тема сегодняшнего занятия звучит так: «Внимание, восприятие – как вспомогательные средства актера для развития творческих способностей». Мы приступаем к тренингам на внимание.

Читать еще:  Английский язык для малышей видео уроки бесплатно

4. Упражнение на зрительное внимание.

Дети стоят в круге. Один человек отворачивается, другой делает одно или несколько изменений на ком-нибудь. Остальные хлопают в ладоши, чтобы отвернувшийся ребенок не услышал к кому подходят и что делают. Затем ребенок, который отворачивался должен за короткое время найти изменения.

Повторяем упражнение, пока все дети не примут участие.

5. Смена деятельности. Разминка «Снежинки».

Дети превращаются в снежинок и летают по залу в хаотичном порядке. Если педагог называет цифру «3», то дети встают по три человека; «5» — по пять человек. В итоге, в завершение, педагог должен назвать цифру, соответствующую количеству детей, и таким образом получается большой комочек из снежинок.

6. Упражнение на осязательное внимание.

Дети садятся в полукруг. Одному ребенку завязывают глаза, остальные вытягивают вперед по одной руке и закатывают рукав одежды. Педагог подводит «водящего» к кому-нибудь, «водящий» может трогать кисть руки до запястья. Задача «водящего» распознать наощупь владельца руки. Если ребенок затрудняется, то ему разрешается потрогать руку выше, волосы, лицо и т. д.

7. Слуховое внимание.

*Упражнение «Птичка, пискни!»

Педагог выбирает «водящего», завязывает глаза, сажает на колени к одному из участников. «Водящий» должен попросить «Птичка, пискни» и участник должен пискнуть так, чтобы «водящий» не узнал, у кого сидит на коленках.

*Упражнение «Летает – не летает»

Педагог называет целый ряд существительных. Реагируя на слова, обозначающие предметы, которые летают, участники хлопают в ладоши, а на те, что не летают — опускают руки по швам. Педагог постоянно хлопает в ладоши, запутывая ребенка, чтобы тот не терял внимания. Следует приготовить разнообразный перечень всего того, что может летать и не летать:

крокодил, самолет, корова, телефон, стрекоза, муха, собака, слон, шифоньер, комар, телевизор, орел, ручка, дельфин, аэроплан, дятел, снегирь, жираф, кошка, овца, вертолет, бабочка, божья коровка, мышка, таракан, колбаса, ракета, магнитофон, воробей, карандаши, поросенок, муравей, паук, кузнечик, лев, панда, мошкара, колибри, медведь, попугай.

Предлагаются и иные варианты этого задания, как например: «Растет — не растет», «Живое — не живое».

Далее, в целях усложнения упражнения объедините сразу несколько заданий, типа: «Летает — растет — живое». В результате может полу-читься несколько правильных ответов. Например: грач, который и ле-тает, и растет, и живое существо. Соответственно участники будут про-делывать разные движения: хлопать, махать или обхватывать себя ру-ками, тогда как на слово «полено» все движения отсутствуют.

8. Упражнение на внимание и реакцию «Вороны – воробьи».

Дети делятся на две команды, выстраиваясь, в две шеренги лицами друг к другу. Одна команда носит название «Воробьи», другая — «Вороны». Команда, которую называет педагог — ловит; а команда, которую не упоминает — убегает. Ведущий произносит медленно: «Во-о-ро-о.» И в этот момент обе команды готовы и ловить, и убегать. Именно он — этот момент готовности, и важен в игре-упражнении.

9. Упражнение на внимание и память «Алфавит».

Полукруг. Педагог просит, чтобы дети произнесли буквы алфавита по одной и по порядку. Кто какую букву произнес, тот становится владельцем данной буквы. Затем педагог называет какое-либо слово, например, театр. Владельцы букв т, е, а, р должны встать по очереди и хлопнуть в ладоши, не нарушая правописания.

Для усложнения упражнения педагог предлагает прохлопать сначала предложение, затем стихотворение и т. д.

10. Дыхательная разминка.

Дети садятся в творческий полукруг. Спинки держат прямо, сидят на краешке стула:

— вдох воздух через одну ноздрю, выдох через другую;

— вдох через рот, выдох через нос, постукивая по ноздрям;

— вдох через нос, выдох через рот, постукивая по щекам;

— глубокий вдох (плечи не задираем, выдох со звуком «м», постукивая по груди.

Существует три вида дыхания:

Первый вид — спокойная, плавно звучащая речь. Дети выполняют:

-свистит ветер — с-с-с-с-с-с-с-с.

-шумят деревья — щ-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.

-летит пчела —ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж.

-пищит комар —з-з-з-з-з-

Второй вид— волевая, но сдержанная речь:

-работает насос — с-с-с-с! с-с-с-с! с-с-с-с!

-метет метель —ш-ш-ш-ш! ш-ш-ш-ш! ш-ш-ш-ш!

-сверлит дрель — з-з-з-з! з-з-з-з! з-з-з-з!

Третий вид — эмоциональная речь в быстром темпе:

-кошка сердится —Ф! Ф! Ф! Ф! Ф!

-пилит пила —С! С! С! С! С!

-заводится мотор — Р! Р! Р! Р! Р!

Завершаем дыхательную разминку: набираем воздух в легкие и постепенно выдыхаем со звуком «с» и наклоном.

11. Артикуляционная гимнастика.

Полукруг. Спинки прямо, сидят на крае стула:

— рот закрыт, облизываем языком зубы снаружи и снутри;

— губки вытягиваем в хоботок, двигаем по часовой стрелке и наоборот;

— губки в хоботок, затем улыбка;

— рот закрыт, двигаем языком вверх, вниз, в стороны;

— челюсть неподвижна, язык толкаем в стороны так, чтобы было видно движение языка;

— тянем язык до подбородка, затем до кончика носа;

— дразним друг друга «блям», «блям»;

— зубы сомкнуты, опускаем нижнюю губу, обнажая зубы;

— зубы сомкнуты, поднимаем вверх верхнюю губу, обнажая зубы;

— двигаем челюстью в стороны, затем нижнюю челюсть поднимаем вверх, нижнюю – вниз;

12. Разминка для голоса «Чудо-лесенка».

Сначала произносим звуки ми, мэ, ма, мо, му, мы тихо – громко – тихо;

Дети встают и начинают хором читать стихотворение:

Вы-со-ту я на-би-ра-ю:

Шаг на го-ры, шаг на ту-чи…

А подъ-ем все вы-ше, кру-че…

Не ро-бе-ю, петь хо-чу,

Пря-мо к солн-цу я ле-чу!

Каждую последующую фразу дети произносят, повышая тон голоса. Тренинг повторяется в движении по кругу.

13. Проговаривание скороговорки.

Вез корабль карамель. Встает первый участник.

Наскочил корабль на мель. Встаем второй участник.

Моряки аж три недели Встает третий участник.

Карамель на мели ели. Встает четвертый участник.

Проговаривают скороговорку до тех пор, пока все не встанут, затем проговаривают хором.

14. Разминка «Жгучие ладошки».

Дети становятся в круг, по сигналу начинают хлопать в ладоши со всей силы. По сигналу заканчивают хлопать. Показывают ладошки педагогу, который проверяет насколько они горячие. Владельцы горячих ладошек садятся на свои места. Владельцы прохладных или холодных ладоней остаются на сцене и выполняют любое действие, которое назовет педагог. Естественно предлагаются импровизации ситуаций для развития актерского мастерства.

Сегодня мы с вами поиграли, узнали что-то новое. Что вам больше всего запомнилось из сегодняшнего занятия? Что же помогает актеру развивать его творческие способности? Правильно, внимание и восприятие. Сегодня мы с вами разобрали несколько видов внимания, но на этом тема не заканчивается. Нам предстоит узнать еще очень много интересного о внимании, восприятии и воображении.

На сегодня наше занятие закончено.

Дети встают в одну линию или в шахматном порядке и выполняют по сигналу одно движение со звуком:

Выпад правой ногой, воздушный поцелуй, руки открываются в объятии, широкая улыбка.

Читать еще:  Смотреть видео уроки массажа

Педагог назначает следующее занятие.

Комплексное занятие формирование элементарных математических представлений Повышение мастерства педагога- успех в решении задач умственного воспитания детей. развитие любознательности ведет к развитию мышления,.

Актерское мастерство видео уроки для детей

Актёрское-Мастерство-Онлайн Вебинары-И-Видеоподкасты

Информация

62 записи

Прокачиваем свои навыки публичных выступлений!

Итак, нам предстоит публичное выступление — выступление на конференции, доклад или вебинар. Онлайн или офлайн — не важно! Показать полностью… Давайте разберёмся в том, что нам может помешать сделать это выступление на 100%.

Страх.
Мы боимся потому, что не хотим допустить провала, так как нам важна положительная оценка слушателей. И именно поэтому мы и допускаем больше всего ошибок, так как слишком зависимы от исхода.
Поэтому нужно научиться «не зависеть» от результата, и именно тогда вы почувствуете легкость при выступлении, страх отступит!
Как это сделать? . Ответьте себе на простой вопрос. Какие выгоды у вас будут если выступление пройдёт НЕуспешно. Осознайте что в этом случае как минимум не произойдёт ничего страшного или ужасного!
Вы получите интересный опыт и стимул работать над собой дальше. После этого выступать станет намного легче!

Темпоритм.
Часто спикер настолько усердно готовится к выступлению, что выучивает текст наизусть, выходя на сцену начинает вещать на высокой скорости, тараторить, торопиться дабы «побыстрее всё сказать, пока не забыл». Это ошибка. К слову это же я встречаю у себя и на курсах актёрского мастерства в театральной студии на репетициях, когда актёры торопятся отговорить текст, пока помнят его. Чтобы это исправить, за 5 минут до выступления попробуйте говорить нарочито медленно. Тогда как только вы начнёте вещать аудитории, вы войдете в нормальный разговорный темп, и станете понятным слушателям.
Друзья! Не забывайте что в мастерстве спикера очень важен ДИАЛОГ! Зритель должен успевать услышать и осознать то, что вы им вещаете!
После того как вы вышли к зрителям, обязательно задайте им пару вопросов. Это нужно для того, чтобы вы почувствовали настроение людей, включили их в беседу, уменьшили скорость речи и волнение, а так же сместили фокус внимания с себя, на аудиторию. Это уменьшит стресс и позволит вам почувствовать себя свободно.

Storytelling
Часто речь спикера состоит из сухих тезисов и фактов, которые хоть и представляют ценность, но звучат пресно и воспринимать их сложно.
На такой почве спикеру сложно выглядеть убедительно.
Как быть? . Найдите подтверждение каждой мысли через свои жизненные примеры и вставьте это в виде историй в выступление.
В искусстве повествования наиболее эффективно получается раскрывать смыслы именно через призму личного опыта и переживания!
Благодаря этому вы сами начнете получать удовольствие от своего рассказа, и ваша убедительность вырастет в несколько раз.

Друзья! Помните! Для того чтобы уверенно и интересно выступать, вам нужна практика и обратная связь со стороны. Поэтому практикуйтесь, практикуйтесь и еще раз практикуйтесь!

Всем отличного настроения и хорошего дня!

Друзья!
Всех, кто хотел бы продолжать развивать свои навыки актёрского, ораторского мастерства и публичного выступления, я приглашаю на свой продвинутый учебный online-курс «ЯРКИЙ ПЕРСОНАЖ»!

На этом курсе мы с Вами проработаем: Показать полностью…

Речевой аппарат. Голос и сила звука, дыхание, дикция и артикуляция.
Язык тела. Жестикуляция и мимика, наша пластическая органика.
Основы операторской работы — построение кадра, его композиция и правила работы на камеру. Курс проходит онлайн, по-этому важно знать и понимать как лучше снимать себя на видео.
Воображение — наш главный помощник в интересном решении любых творческих задач! Оно поможет преодолеть страх и сделать ваше выступление наиболее ярким! Узнаем больше про наше воображение, фантазию и внимание!
Эмоциональная выразительность — основа энергетики спикера.
Пройдём основы сторителлинга и сценарного мастерства! Умение простраивать и рассказывать истории!
Изучим основы юмора и импровизации!
Всё это и в теории и на практике!

Этот курс будет очень полезен всем, кто так или иначе регулярно выступает публично, проводит вебинары, прямые эфиры, записывает видео-контент или планирует это делать!

Курс состоит из наших онлайн встреч, видео-уроков и скринкастов, включающих в себя упражнения, методические материалы и конечно же домашние задания с обязательной обратной связью для закрепления результата и дальнейшего развития! А также включен ряд необходимых гайдов и чек- листов .

Что вы получите в процессе прохождения курса и по его результатам:

На выходе у вас будет точное понимание принципов актёрских, ораторских техник, навыков публичного выступления для более насыщенного донесения до зрителя информации и смыслов.

После курса у вас будет отчётливое представление о базовых правилах работы в кадре при записи видео, на вебинарах или прямых эфирах.

Практическая ориентированность. На курсе под руководством преподавателя вы создаёте свои презентационные видеоролики, которые вы сразу применяете в работе и получаете первые результаты в виде отклика от ваших зрителей и сокурсников!

Курс включает в себя 16 видеоуроков + необходимые чек-листы, гайды и методические материалы.
Доступ ко всем материалам у вас будет в полном объёме и вы сможете учиться в комфортном для вас режиме!

Курс собран по принципу «гибкости»! Вы можете вести обучение как в общем потоке, так и (если не успеваете) проходить это в индивидуальном порядке с преподавателем, выполнять задания и получать обратную связь в удобном вам темпе. В любом случае, все участники общаются и получают поддержку в рабочем чате!

Продолжительность курса 18 дней.
Старт 6 апреля!(понедельник)
Фактическая стоимость участия в этом курсе 5990 р. .
Но, всем, кто прямо сейчас готов занять место на курсе, я делаю хорошую скидку!
Для вас сейчас стоимость участия в курсе составляет всего 2990 р. (две тысячи девятьсот девяносто рублей)

Внимание! Предложение ограничено! Мест на курсе будет не так много! Не теряйте времени!

А возможно, вас заинтересует такой вариант?
Если же вы хотели бы затрачивать на курс меньше сил и времени, то специально для вас есть возможность участвовать без обратной связи!
Вы будете подключены к общему потоку и будете получать все видео-уроки и методические материалы но у вас не будет опции получения оперативной обратной связи от преподавателя. Весь контент курса вы получите в полном объёме, но в режиме наблюдателя.
В таком случае стоимость участия будет 1290 р. (тысяча двести девяносто рублей)

Друзья!
Согласны ли вы, что навыки актёрского, ораторского мастерства, основы сторителлинга и навыки импровизации это именно то, что поможет Вам стать ещё более Ярким персонажем?
Тогда просто напишите слово «яркий +» вот по этой ссылке — https://vk.com/write-77347178 и мы с вами всё обговорим! Для того чтобы занять место на курсе достаточно будет внести частичную предоплату.

До встречи на курсе!

В любом случае, хорошего вам настроения!
Счастья, здоровья, любви и лёгкости во всём!

Ссылка на основную публикацию
Adblock
detector